【资料图】
一般不用奖惩制度,在管教孩子时不要使用这种方法,很可能就会导致孩子有一种功利的心态,在后期一段时间对任何一件事情都会失去热情,还有兴趣,难免会有一些得不偿失。
主要表现为情绪不稳定,逆反心理,以自我为中心,虚荣心较强,出现模仿行为,长时间沉迷于网络。在进入到叛逆期的孩子,对于家长,对于老师都会有逆反的心理,不愿意听从管教,长时间做出一些反抗的行为,甚至还会有一些不稳定的情绪表现,始终都以自我为中心,不愿意帮助他人,不愿意去分享。常见的还会有一些不良的行为,比如经常性的抽烟,还要打架,更加不会把时间放在学习上,如果没有尽快的改善,很可能会一发不可收拾。
孩子的叛逆期会因为个体而出现差异,但基本上是出现在两个不一样的时间,一个是两岁到三岁,一个是11岁到18岁。在两岁到三岁期间,孩子就会有一种独立的意识,伴随着年龄逐渐的增长,慢慢就会有一种自我思考,会选择对自己的父母说不更加需要去探索外面的世界。在11岁到18岁期间,正好是孩子进入到初中的阶段,孩子也会有多种不一样的想法,可能就想要得到父母的尊重,更希望可以拥有成熟的生活,独立的生活,慢慢的对于父母就会产生一种强烈的反抗心理,排斥心理,还有对抗心理。从这里就可以看到,如果能够选择一个正确的操作,就可以帮助大家解决许多的问题。
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