老师体罚学生让学生在操场上跪地爬行,经极目新闻报道后冲上了热搜。
事发江苏一中学,官方向极目新闻记者证实,涉事教师已停职,正在接受调查。
(资料图片)
但诡异的是,当记者向涉事学校电话采访的时候,工作人员却表示没有此事。
视频显示,在一处操场上,有人在操场上跪地爬行,同时有人同向行走。
经教育部门调查,当日这家中学进行了防火演练,高一年级的两名学生翻越学校护栏,相关教师发现后采用了错误的教育方式。
目前,教育局已责成相关教师向学生及学生家长道歉,并对两名学生进行了心理疏导。
教师批评学生是再常见不过的事情了,但这位老师的做法显然是不对的,说得轻一点是教育方法简单粗暴,说得重一些是对学生人格造成了侮辱,已经涉嫌违法。
学生违纪了应该批评教育,但教育也是有方法的。
我们已经有了教师法,其实这就是规矩。
既然是有法律规定,那么我们的老师也就应该知道这样一个道理,你的教育行为是有边界的。
如果教育的本身就已经破坏了规矩,违反了法律,那么教育的意义又何在呢?
总说一个跪着的老师教不出一个站着的学生,那么你直接让学生跪下不也同样和教育的初衷背道而驰吗?
还得说一下我们的教育的最为重要的职能,它除了教授学生科学文化知识外,就是为社会培养合格的公民。
相对于教授科学文化知识而言,为社会培养合格的公民更加的重要。
这里的老师用跪地爬行的方式教育学生,其本质也不是对学生进行教育,而是在那儿展现淫威,学生们学到的也只能是绝对的服从。
这让笔者想到了日本的学校里,高年级的学生抽低年级学生大嘴巴的事,当然,那是在军国主义盛行的时候。
这种培养方式只能让学生学到谁的拳头大谁有理,让学生学会与文明背道而驰的丛林法则。
谁的拳头大谁就有理,难道不是有点熟悉吗?
这玩意儿在社会上蔓延开来就是在一个单位里,下属对于领导得绝对的服从。
学校培养的应该是一个有独立思想的人,而不是一台只知道服从的机器。
从社会学上就可以很明显地看得出来,这其中的本质就是人治,
而人治和法治从来都是对立的。
法治社会,首先得培养出合格的公民。
这就是百年树人的道理了。
关键词:
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-13
明星 23-05-13
资讯 23-05-12
明星 23-05-12
资讯 23-05-12
明星 23-05-12
资讯 23-05-12
明星 23-05-12
资讯 23-05-12
明星 23-05-12