世界看热讯：如何防范青少年网络沉迷？AI赋能教育、留守儿童话题引热议……

未来网北京3月31日电(记者 凌萌)“防网络沉迷是一个系统工程,任何单方面的举措是无法取得长时间、系统性、有成效的结果,需要多方共同努力。”3月30日下午,“焕新生态 护航成长”——短视频发展与青少年健康成长论坛在四川成都举办,中国少年儿童新闻出版总社总经理、未来网董事长马兴民在圆桌对话上表示。

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网络时代背景下,越来越多的青少年加入“互联网原住民”大军。据《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》,我国未成年网民规模达1.91亿,未成年人互联网普及率达96.8%,触网低龄化趋势明显。

如何防止青少年网络沉迷、做好网络家园的守护者?为此,马兴民表示,近年来,随着网络监管的趋严,未成年人的网络环境较原来有了很大的提升,这也反映出国家在网络监管方面进行了专项整治,取得了一定的成效。

中国少年儿童新闻出版总社总经理、未来网董事长马兴民(主办方供图)

同时,马兴民指出,当下,留守儿童的网络沉迷问题应尤为引起重视。“留守儿童正处于认知形成的关键时期,由于长期远离父母,他们的认知水平存在不足,且很多留守儿童所处的地区网络沉迷现象较为严重。为此,我们也做了一些力所能及的工作,例如向乡村学校提供图书,培养孩子们的阅读习惯等,均取得了不错的成效。”

中国青少年研究中心青少年法律研究所所长郭开元(主办方供图)

网络沉迷是未成年人在社会化过程中出现的行为和心理问题。中国青少年研究中心青少年法律研究所所长郭开元认为,在信息时代,网络是未成年人学习、社交、娱乐的重要场域,接触和使用网络是他们的重要权益。因而,在预防未成年人网络沉迷的过程中,不能一味地禁止,保障未成年人正确使用网络是全社会的义务和责任,可以从法律规制、提升素养等方面来预防未成年人的网络沉迷问题。

圆桌对话现场(主办方供图)

全国模范教师、全国基础教育先进个人、党和人民满意教师、全国十佳最美教师、成都市特级教师叶德元表示,学校可以推行信息化教育,探究AI技术如何与学校教育深度融合,培养孩子们自主学习的兴趣。同时,家长也要高质量地陪伴孩子,社会也要营造积极、健康的网络环境,开发更多适宜孩子们身心健康发展的各类网络素材。

此外,与会嘉宾认为,防范青少年网络沉迷,发挥优质精品内容对青少年群体的引导作用必不可少。

“科幻作品深受青少年的喜爱,有利于激发他们的想象力,同时也是防范网络沉迷的一个有效途径。”著名科幻作家王晋康认为,要运用各种手段,包括影视作品、游戏、元宇宙、各种音频作品、短视频等与科幻话题相结合,激发孩子们的科幻兴趣,激发想象力,为他们营造健康向上的发展空间。

圆桌对话现场(主办方供图)

中国当代作家杨红樱认为,要通过文学等优质内容对青少年的人格进行培养。“为儿童写书的人必须会讲故事,孩子们不喜欢居高临下的说教,我们只能把人生大道理、正能量的三观藏在故事里,让他一边读故事,一边去品味。”

如何用阅读吸引孩子,减少青少年对网络的过度依赖?对此,知名文化学者、畅销书作家、诗人余世存表示,传统意义上的阅读能够让我们如痴如醉,但这种阅读体验在短视频时代没有消失,也能够让受众有沉浸式的体验。“短视频内容创作者要让青少年在看短视频的同时,体验到阅读的美好,让他们不要过多沉迷于网络,而是做网络的主人。”

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